「こみゅーす」公園でのボール遊びルールの改善案を作っています!

8月19日(日)・26日(日)・9月2日(日)、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」では、小学生以上の子どもたちが公園でボール遊びができるよう、参加中高生自身でボール遊びを解禁するルールの改善案を作成していきました。

これまでにも何度かルールの改善案を作成しては、地域や行政の方との意見や助言をいただいてきました。
今回はその下地をふまえて、また小学生を対象に行ったアンケート調査結果を活かしながら、ルールの改善案を作成していきます。

この2回のミーティングでは、参加中高生の敲き台をもとにサポーターも含めて意見を交換し、時には地域の方からも助言をいただきながら、少しずつより良い形にしてきました。
話し合いの中で常に論点となるのは、「小学生目線のルールになっていないか?」ということ。
老若男女が合意できるルールづくりは難しい作業ですが、少しでもそれに近づけるよう、頭を突き合わせて考えています。

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「こみゅーす」アンケート調査集計を行いました!

8月14日(火)、鎌倉市内の学童施設で実施させていただいた、公園でのボール遊びに関する小学生対象のアンケート調査の集計作業を行いました。

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学童施設、屋内遊び場など4つの施設で行い、回答率は予想を超える約40%となりました。
集計作業の手順やポイントを確認し、参加中高生やサポーターとともに丁寧に集計していきました。

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この日は集計数を挙げるに留まり、後日、グラフ化し分析を進めながら、公園でボール遊びができるよう参加中高生が考えるルール案を作成していきます。
この調査結果は整理したのちに、弊団体ホームページ等でも公開していきたいと思います。

「こみゅーす」アンケート調査依頼+公園見学を行いました!

中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」では、今年度初めから企画実行にむけて着手していた、小学生を対象としたアンケート調査が鎌倉市内の学童施設で実施できることになり、調査用紙を持って施設へ直接訪問しました。
8月上旬の約10日間、学童施設や屋内遊び場で行います。

アンケート調査実施の施設訪問の後は、今年度から参加している中学3年生とともに、鎌倉市玉縄・植木地区の公園の様子を見学しました。
一般的な街区公園では「ボール遊び禁止」という看板が軒並み立っているなか、ボール遊びができる公園・広場を紹介する看板もありました。炎天下の中で、子どもたちが遊び風景は見られませんでしたが、少しでも雰囲気をつかむことができたのではないでしょうか。

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2018年度「こみゅーす」の活動はスタートしています!

今年度の中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」は、4月より始まりました。
2017年度からの参加者(高校1年生)が引き続き参加し、「公園でボール遊びができるように、ルール等の改善をしていきたい!」という参加者の問題意識のもと、本格的に地域へアクションを起こしていきます。

5月20日(日)の活動では、主な公園利用者である小学生を対象にアンケート調査を行うため、アンケート用紙を作成しました。
「こういう質問をしてみたい」という参加者に対して、「なぜ、このような質問をするの?」とサポーターが尋ねながら、参加者の思いを深く掘り下げつつ、ねらいを一つひとつ確認しました。

小学生を相手とするアンケートなので、基本的な「てにをは」をはじめ、どのような言葉なら伝わりやすいかを、参加者もサポーターも考えながら、時に言葉遊びをしながら、楽しく作成していきました。

この先、参加者は学校の定期試験シーズンに入りますが、小学校や学童施設へのアンケート調査依頼を進めていきます。

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「こみゅーす」2017年度成果発表会を行いました!

3月18日(日)、2017年度の活動の総まとめとして、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」成果発表会を行いました。
当日は中学生から大学院生、行政・NPOの方まで多くの方にご参加いただきました。ありがとうございました。

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前半は、弊団体メンバーより「こみゅーす」の活動概要を説明したあと、参加者(中学3年生)より半年間にわたる活動報告を行いました。

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後半は、参加中学生とサポーターが登壇してトークセッションを行いました。
参加者の質問に対して参加中学生やサポーターが話をしたり、今後のアクションや「これからの公園のあり方」について意見交換を深めたりする時間を共有しました。
中締めのあとの時間は交流会を行い、参加中学生、発表会参加者、サポーターが話をしながら交流を深め、つながりを築く時間としました。

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2017年度は参加中学生1名のもと、ボール遊びができる公園をめざして活動をしてきましたが、参加者の意向のもと、2018年度も継続して活動していくことが決定しました。
私たちのような小さな活動に関心をもち、その必要性を感じてくれている方々の存在は、次年度以降の活動の励みとなります。
引き続き、多くの皆さまからのご支援ご協力をよろしくお願いいたします。

「こみゅーす」中高生企画を行いました!

去る2月11日(日)、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」の参加者(中学3年生)による企画として、「公園でのボール遊びについての意見交換会」を行いました。
行政関係者やNPO活動をされている方、地域住民の方などにご参加いただきました。

2017年10月実施の中間発表会以降、「公園でボール遊びができるように、ルール等の改善をしていきたい!」という参加中学生の問題意識のもと、行政へのヒアリングや公園利用者へのアンケート調査を行ってきました。
それらの結果をもとに、「公園でのボール遊びについてどう思うか?」という主題で、参加者1人ひとりの思いや意見を伺う時間としました。

また、アンケート調査の結果をもとに参加中学生が考案した、公園でのボール遊びに関する新ルールを提案し、それについての意見交換も行いました。
参加者の方からは、「公園は市民みんなが利用するものだから、さまざまな利用者目線でのルール作りが必要」「今後、新しいルールを地域住民とともに話し合っていってはどうか」といった意見をいただきました。

当日は、公園管理を担当する行政関係者にも参加していただけたので、公園利用のあり方や現状についても伺える貴重な機会となりました。ご参加いただいたみなさま、ありがとうございました!

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「こみゅーす」中学生の活動が進んでいます!

随時の報告ができず申し訳ありませんが、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」の活動は、日々前進してきています。

去る10月21日(土)の中間発表会以降、その場で出た意見をもとにふりかえりを行い、「公園でボール遊びができるように、ルール等の改善をしていきたい!」という方向性でまとまりました。
その後、行政へヒアリングを行ったり、公園でボール遊びは禁止事項に入っているのかについてフィールドワークを行ったり、実際に公園利用者へアンケート調査を行ったりしてきました。

現在は、地域住民など公園利用のステークホルダーとの意見交換会を企画するために、準備を進めています。
詳しくは、追ってお知らせします!

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「こみゅーす」中間発表会を行いました!

遅ればせながらの報告で恐縮ですが、去る10月21日(土)、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」の中間発表会を行いました。
参加者1名(中学3年生)が、大学生・社会人サポーターとともに約2ヶ月間の活動の中で行ってきた、「まちの課題をみつける」「課題の解決策を考える」の2ステップの成果を発表しました。

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中学生参加者の問題意識や原体験をもとに、「外で遊びたい子どもがもっと遊べるようにするには」というテーマを掲げて活動してきました。
そのテーマに関する先行事例を紹介したり、データ分析から参加者自身の解決策として「山を活用したらどうか?」と提案したりしました。

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後半の意見交換では、地域で活動される方3名をアドバイザーとして招き、それぞれの立場や観点から質問や意見が飛び交いました。
中学生参加者が考える方向性だけでなく、さまざまな方法や考え方の視点を例示され、中学生参加者のみならずサポーターにとっても、視野の幅が広がった時間になりました。
アドバイザーとしてご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

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また、中間発表会では、弊団体メンバーがグラフィックレコーディングを、会の進行と同時並行で制作していきました。
これは文章という形の議事録だけでなく、目に見える形で、今後のミーティングでの振り返りや企画を考える場などで活用していきます。

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「こみゅーす」サポーター研修を行いました!

9月10日(日)、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」のサポーター研修を行いました。
以前、弊団体メンバーが内部研修用に作成した「高校生によるまちの問題解決活動サポーターガイドブック」を活用し、こみゅーすにおいて中高生の活動支援をしていくにあたり、押さえておきたいこと、大切にしたいことを学び合います。

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第1回目の研修となった今回は、「中高生と関わる上で大切にしたいこと」をテーマに、付箋に書き出し、参加メンバーと共有しました。
時間がない中で、半ば無理矢理収束させた形になってしまいましたが、それぞれのサポーターの考え方や価値観を分かち合うことができました。
今後も継続的に、サポーター同士の学びを深める機会をつくっていきたいと思います。

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「こみゅーす」プレイベントを開催しました!

8月5日(土)、中高生によるまちの課外活動「こみゅーす」のプレイベントを行い、高校1年生と高校3年生の2名が参加してくれました。
この日は「藤沢のまち歩き」をテーマに据え、サポーターが用意したミッションに沿いながら藤沢市内を小一時間程度歩いてみる、というプログラムでした。

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まずはじめに参加者・サポーターで自己紹介を行い、お互いの顔と名前が一致したところで、まち歩きのコースを話し合って決めました。
いくつか候補がある中で、参加高校生の「ふだん行くことがない歴史文化のあるエリアに行ってみたい」という意見から、藤沢駅周辺とその北にある旧東海道・藤沢宿周辺を歩くことにしました。

当日は汗ばむ真夏の陽気だったため、まち歩きをするにはやや過酷な状況ではありましたが、水分補給をとりつつ、藤沢駅周辺の新旧入り混じるまちの雰囲気や藤沢の歴史文化を訪ねていきました。

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まち歩き終了後は参加者同士でふりかえりを行いました。
ポストイットに思ったこと感じたことを書いていく中で、「まちの雰囲気が良かった」「まちの魅力をあまり発信できていないような気がした」などの意見が出て、現状の課題解決よりも潜在的な魅力をどう発信していくかという視点に関心をもっていることが伺い知れました。

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